Durante las clases en vivo, los estudiantes de cuarto grado hicieron dos macetas con materiales biodegradables: una para sembrar una semilla de fréjol y otra para una semilla de maíz.
Semana a semana, los alumnos fueron enviando informes del crecimiento de sus plantas y la descripción de los cuidados, así como sus sentimientos hacia estos seres vivos que estaban ayudando a crecer.
A través del proyecto “Mi plantita amiga”, tuvimos la oportunidad de promover el desarrollo del pensamiento científico de los estudiantes, mediante la elaboración de informes con formato del método científico.
“También fomentamos la observación y manipulación de instrumentos y recursos naturales domésticos”, destacó el profesor Ronald Vallejo, del área de Ciencias Naturales.
En la galería compartimos una selección de los trabajos de varios de nuestros alumnos.